«Величина предметов: высокий - низкий»

«Величина предметов: высокий - низкий»

Средняя группа.

Цель: формировать представление у детей о свойствах предметов по величине.

Задачи:

Образовательные: Закрепить понятия: высокий - низкий. Учить сравнивать предмет по высоте при помощи приема приложения, учить работать и выполнять задание по словесному руководству педагога, умение работать самостоятельно.

Развивающие: развивать творческие способности детей, развивать логическое мышление, внимание , память, речевые навыки,

Воспитательные:  воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам, эмоциональную отзывчивость;

Образовательные области: 

«Социально-коммуникативное развитие»,

«Познавательное развитие»,

«Развитие речи»,

«Физическое развитие».

Виды детской деятельности: игровая, познавательная, коммуникативная.

Методы и приемы: Словесное – объяснение, обсуждение (вопрос, ответ) игровой, наглядный.

Ход занятия.

Приветствие

Добрый день глазки, здравствуйте!

Добрый день ушки, здравствуйте!

Добрый день ручки, добрый день ножки.

Добрый день люди, здравствуйте!

Презентация «Высокий - низкий»

Вопросы к презентации.

А какие бывают деревья по высоте?
Дети: Деревья бывают высокие и низкие (показ) иллюстраций

Ребята, а во время ветра деревья что делают?
Дети: Во время ветра деревья качаются.
Давайте мы тоже как деревья покачаемся.

Физкультминутка:
Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо,
Ветер тише, тише, тише,
Деревцо все выше, выше.

Графическое упр. «Раскрась дома по высоте»

«Карлики-Великаны».

Когда я скажу «карлики», вы должны присесть, а когда я скажу «великаны», вы должны встать на носочки и поднять руки вверх. (Выполняю движения вместе с детьми).

Ребята, давайте возьмёмся за руки и сделаем маленький круг.
«Собрались все дети в круг, я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмемся, и друг другу улыбнёмся».

Рефлексия